Seit Mitte November 2017 wurde in den vier 6. Klassen des NGN eifrig vorgelesen. Ziel war es, einen Klassensieger oder eine Klassensiegerin zu ermitteln, der / die die Klasse beim Schulentscheid vertreten sollte. Am 6.12.2017 trafen sich die Klassensieger, Lucía Ojeda (6G), Sofie Heger (6a), Mara Goller (6b) und Hannah Probst (6c), in der Unterstufenbibliothek, um den „Wettkampf“ um den Schulsieg anzutreten. Die Jury setzte sich aus den vier Deutschlehrkräften der 6. Klassen zusammen.

Die Teilnehmer mussten einen Text ihrer Wahl von ca. 3 Minuten Länge und einen ebenso langen unbekannten Text ohne Einlesezeit vorlesen. Alle Schülerinnen haben eine tolle Leistung erbracht, doch am meisten konnte Hannah Probst (6c) die Jury überzeugen.

Hannah hat sich somit für den Stadtentscheid des Vorlesewettbewerbs des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels qualifiziert, der im Februar 2018 stattfinden wird. Wir wünschen ihr viel Erfolg!

OStRin M. Reimann

oder Wie man sich von der Mafia abzocken lässt

Es tönte nur „Atemlos durch die Nacht“ – während der 18 Stunden Fahrt. Unsere Busfahrerin Susi hat eine große Leidenschaft für Schlager und Bollywood-Filme, eine schräge Mischung, aber so ging es unterhaltsam bis nach Sorrent, Bella Italia.

Wir lernten die Vergangenheit der alten Römer am Golf von Neapel kennen, als wir durch die Ruinen von Pompeji und Herculaneum liefen, aber auch indem wir immer wieder an Herrn Nowaks Geschichtsbegeisterung teilhaben durften. Das chaotische, temperamentvolle, aber wunderschöne Leben des heutigen Italien spürten wir in Amalfi, Napoli und auf Capri. Die Tage waren gefüllt mit Strandspaziergängen, heimlichem Schwimmen, neuen Eindrücken und spannenden Ausflügen.

Es folgte der Höhepunkt unserer Reise: Die Besteigung des hochaktiven Vulkans namens Vesuvs. Doch da hinzukommen ist gar nicht so leicht in einem Land, in dem die Mafia herrscht. Am Fuß des Vulkans versperrten weiße Transporter den Weg und ein dubioser Italiener begann mit Rudi, unserem anderen Busfahrer, zu diskutieren. Reisebusse dürften nicht mehr weiter hochfahren und wir sollten alle in die kleinen Transporter umsteigen, um uns für spontane 10€ pro Person zum Eingang des Wanderweges bringen zu lassen. Das erste, was wir bei unserer Ankunft oben sahen, waren allerdings ungefähr 20 andere Reisebusse und wir erkannten, dass wir gerade so richtig schön von der Mafia abgezockt worden waren. So verlief der ganze Tag etwas anders als geplant, aber wir haben den Ausflug alle überlebt, kein quietschender Transporter hat plötzlich ein Rad verloren und keiner von uns ist in den Vesuv gefallen.

Since the 2016 elections and the beginning of Trump’s presidency the attitude towards the US has changed quite a lot in Germany. Discussing his policy in class, it was a real coincidence that the US Consulate General Munich offered a programme called A hundred schools in a hundred days, in which consular officers visit schools to inform students about American policy.

On 18th January Mr Stephan Manning came to our school to talk to us about his job, the job of the embassy and US foreign affairs and their relationship to Europe, he also offered us an insight in his daily life and things he likes about Germany (Schweinshaxen) and things he misses (TexMex food). All Q11 and Q12 English courses took part and had the chance to ask him whatever they wanted to know about the US. The information we were given was quite interesting, although Mr Manning did not answer controversial questions about political issues, about the American gun law, or the Paris Treaty due to his position at the embassy.

We would like to thank the Consulate General Munich and Mrs Bartz for organising this event and giving us the chance of talking to Mr Manning.

Q11, 1e1

Zum Jubiläum des 10. Austauschs haben das NGN und die Erasmios-Schule Athen nun auch offiziell eine Schulpartnerschaft beschlossen. Wir bedanken uns ganz herzlich bei Herrn Eberhard Nusch (Bildmitte) und Herrn Spiros Koukidis (ganz rechts), die das erfolgreiche Projekt vor 20 Jahren initiiert haben, und freuen uns, die Schulpartnerschaft in ihrem Sinne weiterführen zu dürfen.

mit Schülern der Klassen 5G (Neues Gymnasium) und 4b (Grundschule Insel Schütt) bei den Feierlichkeiten zum deutsch-französischen Tag am 19. Januar 2018 an der Grundschule Insel Schütt im Rahmen der Kooperation im Fach Französisch

Am Nikolaustag (6. Dezember 2017) besuchte die Klasse 4b zusammen mit der Schulleiterin der Grundschule Insel Schütt, Frau Zweifel, die Klasse 5G und ihre Französischlehrerin Frau Weidlich, um im Rahmen der Kooperation im Fach Französisch einen gemeinsamen Sketch einzuüben. Da die Grundschule Insel Schütt seit diesem Schuljahr bilinguale Grundschule mit Französisch ist, bot sich eine Zusammenarbeit geradezu an. Beide Klassen wollten die Tücken eines Restaurantbesuchs, mit denen Franzosen bzw. Deutsche im jeweils anderen Land zu kämpfen haben, auf lustige Art etwas übertrieben darstellen. So wurde zunächst überlegt, welche Gerichte zwei Französinnen in Deutschland bestellen würden und was zwei deutsche Damen gerne in Frankreich essen würden. Ein gemeinsamer musikalischer Teil wurde außerdem angegangen.

Nachdem beide Klassen im Französischunterricht fleißig weitergeübt hatten, noch kurze Hinführungen zu ihren jeweiligen Szenen einstudiert und tolle Plakate zu den jeweiligen kulinarischen Spezialitäten gemalt hatten, kam die Klasse 5G am 10. Januar 2018 zur Generalprobe auf der echten Bühne an die Grundschule Insel Schütt.

Am 19. Januar 2018 war es dann endlich soweit. Die Schülerinnen und Schüler der 5G hatten ihren großen Auftritt. Für große Erheiterung im Publikum sorgten zwei Mädchen der 5G als deutsche Damen, die verzweifelt Schäuferle, Weißwürste, Roulade oder Klöße in einem französischen Restaurant bestellen wollten. Die französische Kellnerin musste ihnen ihre Wünsche jedes Mal abschlagen. So verließen die beiden Damen schließlich entnervt das Restaurant. Nicht besser erging es dem französischen Paar, gespielt von Schülerinnen der 4b, das im deutschen Restaurant vergeblich pâté, escargots, grenouille oder fruits de mer beim deutschen Kellner bestellen wollte. Die übrigen Schüler der beiden Klassen unterstützten die beiden Restaurantszenen sangeskräftig in den jeweiligen Chorteilen. Alle Darsteller wurden für ihren Auftritt mit kräftigem Applaus belohnt. – Bravo, les élèves et merci beaucoup!

Claudia Weidlich

vom 27.10.-15.11.2017

Der Tag der Abreise begann für 23 Schüler des NGNs sowie für Frau Buxeder und Herrn Billich ziemlich stressig. Es regnete in Strömen und viele Straßen auf dem Weg zum Flughafen waren verstopft. Dabei haben wir uns genau auf diesen Tag lange gefreut - es ging endlich los in die USA!  Trotz des schlechten Wetters und zahlreichen Verspätungen lief dennoch alles glatt, das große Abenteuer konnte beginnen... Wir flogen um kurz nach 10:00 Uhr von Nürnberg Richtung Amsterdam und stiegen dort in eine Maschine nach Washington D.C.

Um 17:00 Uhr Ortszeit kamen wir endlich in Amerika an und waren auf das Kennenlernen mit unseren Austauschpartnern und deren Familien sehr gespannt. Aufgeregt setzten wir die letzte Etappe unserer Reise fort und brachen mit unseren Gastfamilien in Richtung Springfield auf. Diese Stadt unweit von Washington D.C. würde die nächsten zwei Wochen unser Zuhause sein.

Einige von uns besuchten schon gleich an dem ersten Abend, trotz Jetlag, ein Footballspiel der West Springfield High, an der wir auch noch ein paar „shadow days“ verbringen würden. An diesen „shadow days“ begleiteten wir unsere Austauschschüler durch den Schulalltag und lernten das typische Highschool-Leben kennen, welches teilweise sehr den Stereotypen der USA ähnelt und brachten den amerikanischen Schülern unser Leben in Deutschland näher.

"Familiengeschäfte" eine Komödie von Alan Ayckbourn
am 8. und 9. März 2018 in der Aula des NGN, jeweils um 19.30 Uhr.

Schlamperei, mal fünfe gerade sein lassen, eine Hand wäscht die andere? Nicht mit Jack! Seit der Saubermann die familieneigene Möbelfirma übernommen hat, soll nur noch fair gewirtschaftet und hochanständig Geld verdient werden. Aber Jack steht ein böses Erwachen bevor. Seine Miteigentümer aus der lieben Familie haben sich nämlich angewöhnt, kräftig und illegal in die eigene Tasche zu wirtschaften. Überall Filz, Gefälligkeiten, Korruption, kriminelle Energie. Mit jedem Schritt, den er tut, gerät Jack tiefer in einen Sumpf aus Egoismus, Gier und Gewissenlosigkeit. Und kommt selbst auf die schiefe Bahn, trotz bester Absichten …

Wir freuen uns auf Ihren/Euren Besuch!

Wir trotzen auch –20°C.
Die Stimmung im Skilager in der Wildschönau ist spitze.

Nun ist es fast so weit: unser Schulneubau geht seiner Fertigstellung entgegen. Über 200.000 Euro mussten und müssen wir dafür aufbringen, und dies alles allein aus Privatspenden. Wir haben in den letzten Jahren dafür gespart und wir haben um jede Unterstützung gebettelt. Wir sind glücklich, es wohl zu schaffen, auch wenn unser Finanzpolster nun ganz schön zusammen geschmolzen ist. Schließlich benötigen wir auch noch monatlich ca.8.000 Euro für den laufenden Schulbetrieb.

Besonders stolz sind wir, dass wir in Juan Pelicó Xiloj einen Direktor haben, der sich mit all seinen Kräften und von ganzem Herzen für seine Schüler und seine Lehrer einsetzt und der sich nun im letzten Jahr zusätzlich für den Schulneubau ganz arg engagiert hat. Wir sind uns sicher, dass er jede Korruption ausgeschlossen hat. In einem Skype-Gespräch hat er uns mitgeteilt, dass dieser Bau, würde ihn der Staat erstellen, das 5- bis 6-fache kosten würde, denn ohne Korruption lässt sich im öffentlichen Bereich kaum etwas bewerkstelligen.

Ein paar Fotos zeigen die Entwicklung des Neubaus von Oktober 2016 bis zum Ende des Jahres 2017.

Am Mittwoch, 18. April 2018, um 19.00 Uhr mit zwei externen Referenten.

Vom 30. April bis 06. Mai 2018 können Sie ihr Kind unter dem folgenden Link voranmelden:
https://neugynue.eltern-portal.org/anmeldung

Das Ausfüllen des Voranmeldebogens ersetzt allerdings nicht Ihr persönliches Erscheinen
in der Woche vom 07. bis 11. Mai 2018.
07. und 09. Mai 2018: 9:00 bis 15:30 Uhr, Zi. 124 (Sekretariat)
08. Mai 2018 (Hauptanmeldetag): 8:00 bis 18:00 Uhr, Zi. 132
11. Mai 2018: 8:00 bis 12:00 Uhr, Zi. 124 (Sekretariat)

Das P-Seminar Sport unterhielt am 20.11.2017 mit Schauspiel, Tanz und Gesang

Humorvolles Agentenmusical, das mit den Eigenheiten bekannter Filmcharaktere spielte und mit eingängigen Liedern zwischen pointierten Dialogen einen kurzweiligen und unterhaltsamen Abend garantierte.

Der britische Geheimagent Jack Boon bekommt von N, der Chefin des Secret Service, den Auftrag, einen mysteriösen Dr. Mortus zu beobachten, der, wie sich herausstellt, die Menschheit vernichten und die Welt beherrschen möchte. Hilfe bekommt Boon dabei von seinem Freund Samuel Peter, seiner neuen Kollegin Agent J und der Sekretärin Moneycent, die ihm nach langem vergeblichem Liebeshoffen heimlich auf die Mission folgt und dabei bis in die Zentrale des Bösen gerät, wo sie an die Vernichtungsrakete gefesselt wird. Befreiung und Entschärfung wären nun natürlich kein Problem für Boon, wäre da nicht auch noch seine ehemalige Geliebte Nancy, die nun unglücklich mit Mortus liiert ist, und ein kreativer Erfinder sowie ein schießwütiger Verbrecher.

Das P-Seminar kann stolz auf seine Leistung blicken. Denn es wurden nicht nur alle Tänze selbst choreografiert, sondern auch alle Lieder mit teils anspruchsvollen Passagen einstudiert. Darüber hinaus kam eine erhebliche Menge an Text hinzu, bei denen gerade die Hauptrollen Beachtliches leisteten. Ein unterhaltsamer Abend mit Spiel, Spaß und Spannung!

Am 12. März 2018 besuchten wir, einige Schüler des AbiBac-Kurses eine Veranstaltung bezüglich der Zukunft der deutsch-französischen Beziehungen im Literaturhaus. Die Sorbonneprofessorin  Hélène Miard-Delacroix, und der Leiter des DFI in Ludwigsburg, Dr. Baasner waren eingeladen worden, um die Beziehung zwischen Deutschland und Frankreich von ihrem Standpunkt aus zu kommentieren. Dabei wurden einige interessante Themen angesprochen, wie zum Beispiel der Einfluss des neuen französischen Präsidenten Emmanuel Macron. Außerdem äußerten die beiden ihre Wünsche und Verbesserungsvorschläge, wie beispielsweise den Elysée-Vertrag zu erneuern. Auch wenn die Professorin und der DFI-Chef oft anderer Meinung waren, stand für beide fest, dass ein intensiver Kontakt zwischen den Nachbarländern sehr wichtig ist oder wie Herr Baasner Charles de Gaulle zitierte: „Zusammenarbeit muss man organisieren!“.

In der zweiten Hälfte des Abends durfte das Publikum den Experten Fragen stellen. Daraufhin wurde intensiv über Städtepartnerschaften diskutiert und die Verantwortung der Bürger sich zu engagieren. Es wurde der Ansatz gefunden, dass man sich mehr dafür einsetzen sollte, die Bürger selbst zu erreichen, wie zum Beispiel durch Erasmus Programme. Außerdem wurde der Vorschlag, die Sprache Deutsch an französischen Schulen mehr zu fördern, von allen Seiten befürwortet. Derzeit sei es nämlich so, dass sich weniger Schüler in Frankreich dazu entschließen Deutsch zu lernen, da die Sprache als sehr schwierig gelte.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass es ein sehr informativer und aufschlussreicher Abend war, der zum Nachdenken anregt, da auch das Publikum mitdiskutieren konnte und seine Forderungen und Anliegen formulieren konnte. Auch waren die Themen, welche besprochen wurden,  interessant, da man ohne diese Diskussion vermutlich nie darüber nachgedacht hätte.

Jana Weinzierl und Hannah Winkler Q11

Auch im Schuljahr 2017/18 wurde von den Fachschaften Kunsterziehung und Griechisch in der 7. Jahrgangsstufe wieder ein mit Buchpreisen dotierter Kunstwettbewerb zu einem Thema des klassischen Altertums veranstaltet. Das diesjährige Motto lautete „Troja” und wurde von den Klassen in unterschiedlicher Weise mit Leben erfüllt: Während die Klassen 7b und 7c Scherenschnitte anfertigten, setzten die Klassen 7a und 7G das Thema in Linoldrucktechnik um. Die Schüler und Schülerinnen zeigten in der Interpretation des Themas große Kreativität: Während die einen den Trojaner im klassischen Sinne zu Papier brachten, setzten die anderen den „Trojaner“ als Virus im Computer um.
Die künstlerischen Arbeiten waren alle sehr überzeugend und wurden von den Schülerinnen und Schülern mit großem Eifer und Ausdauer umgesetzt.

Folgende Schülerarbeiten wurden mit Buchpreisen dotiert:

1. Preis: Paul K., 7c
2. Preis: Antonia M., 7a
3. Preis: Levinia R., 7G
4. Preise: Thomas Sch., 7b, Nico F., 7b, Jessica E., 7G

Die stolzen Preisträger/innen, die die Früchte ihrer mehrwöchigen Beschäftigung mit „Troja“ genießen konnten, werden hoffentlich an ihren Belohnungen noch lange Freude haben.
Nach der Preisverleihung wurden alle Schülerarbeiten der Öffentlichkeit in Form einer Ausstellung in der Aula präsentiert.
Die Fachschaften Kunsterziehung und Griechisch bedanken sich ganz herzlich sowohl bei allen Teilnehmer/Innen als auch bei der Schulleitung für die Unterstützung des Projekts und freuen sich schon auf eine hoffentlich stattfindende Wiederholung des schönen Ereignisses im nächsten Schuljahr.

Claudia Peters

P-Seminar „Lost Traces – Europäisches Kulturerbejahr 2018“ des Neuen Gymnasiums Nürnberg in Zusammenarbeit mit der LAG Architektur und Schule und dem testimon Verlag

Samstag, den 30.06.2018, 11.00 – 16.00 Uhr

• Platz der Opfer des Faschismus
• Zwangsarbeiterdenkmal am Plärrer
• Siegessäule am Köpfleinsberg
• Zeppelintribüne (Mittelbau)
• Ehrenhalle Luitpoldhain

um 16:00 Uhr Abschlussfest mit Kaffee und Kuchen bei der Ehrenhalle

Begeben Sie sich mit uns auf eine Spurensuche in der Stadt. Orte, die geschaffen wurden, um sich zu erinnern, welche aber im Stadtbild untergehen, nicht gesehen werden und somit Gefahr laufen vergessen zu werden. Wir möchten Sie einladen, sich auf diese Orte einzulassen, über sie und ihre Beziehung zu Nürnberg und Europa informiert zu werden und mit uns Visionen für diese Orte zu entwickeln.

betreuende Lehrkraft: Sabine Buxeder, OStRin

Wir, das P-Seminar Französisch, planen dieses Jahr eine Projektkooperation mit dem deutsch-französischen Club. Das gemeinsame Ziel, die französische Kultur und in diesem Fall besonders die Musik, den Deutschen näher zu bringen, hat uns zu dieser Zusammenarbeit veranlasst. Wir sind sehr froh, dass wir den Dfc als Partner gewinnen konnten, da uns seine Mitglieder sehr in unserem Anliegen unterstützen. Unser P-Seminar steht unter dem Motto „La radio n'est pas rétro“, was so viel bedeutet wie „Radio ist nicht altmodisch“. In diesem Sinne werden wir am 3. Juli im internationalen Haus in Nürnberg, eine Talkshow veranstalten, in der wir verschiedene erfolgreiche französische Musiker und deren Songs in einem lockeren Gespräch vorstellen. Nähere Informationen findet ihr im Flyer271 kB. Wir freuen uns sehr auf Euer Kommen!

Hannah Winkler und Jana Weinzierl (Mitglieder des P-Seminar Französisch)

An Bord der „Ryvar“ unterwegs auf der Ostsee

Im Rahmen des vom deutschen Polarforscher und Abenteurer Arved Fuchs organisierten I.C.E. Camps, sind auch dieses Jahr wieder 10 Jugendliche aus ganz Europa segelnd auf der Ostsee unterwegs, um mehr über den Klimawandel und dessen Auswirkungen auf Mensch und Umwelt zu erfahren und sich in Workshops und Simulationen aktiv mit der Thematik auseinanderzusetzen. 2018 vertritt Tabea Dix vom NGN erstmalig ein Nürnberger Gymnasium dieser Fahrt!

Mehr Infos auf: arved-fuchs.de/ice/ice-2018

Tabeas Logbuch

4.7.
Um 10 Uhr früh ging es für mich mit dem Zug Richtung Hamburg, wo ich dann auf weitere Teilnehmer des I.C.E Camps 2018 aus Bieberstein, Luxemburg und Sylt traf. Zusammen sind wir dann weiter nach Kiel gefahren, wo wir das erste Mal mit weiteren Teilnehmern aus Estland und Südtirol an Bord der „Ryvar“ gegangen sind. Nachdem wir unsere Kojen bezogen und den Hafen besichtigt haben, sind wir nach einem leckeren Abendessen auch endlich schlafen gegangen. 

Die Fachschaft Französisch gratuliert Tom Bindemann, 6a (1. Platz), Tamara Bejenari, 6G (2. Platz) und Johanna Schwab, 6c (3. Platz).

„Klar bleiben“ am NGN

Klar bleiben! Eine schulbasierte Maßnahme im Rahmen des Biologieunterrichtes zur Prävention des riskanten Alkoholkonsums.

International wird der Alkoholkonsum der jungen deutschen Generation hoch eingestuft, da etwa 70% aller 12-17-jährigen bereits Alkohol getrunken haben. Jeder siebte deutsche Jugendliche hat im letzten Monat an einem oder mehreren Tagen, vier oder mehr alkoholische Getränke konsumiert. Passend vernetzt mit dem aktuellen Lehrplan der 9.Klasse (Suchtgefahren und Gesundheit) und der 10.Klasse (Bau, Funktionsweise und Schädigungen von inneren Organen), haben die Schülerinnen und Schüler viel über die schädlichen Wirkungen von Alkohol und den gefährlichen Folgen riskanten Alkoholkonsums gelernt.

Vom 15. Januar bis 16. März 2018 hieß es deshalb „Klar bleiben“ für die Schülerinnnen und Schüler der Klassen 9b, 9c, 9M, 10a und 10b.